Екскурсія бібліотеком для майбутніх першокласників

До шкільної бібліотеки завітали майбутні першокласники. Це вихованці дитячого садочку №2, які традиційно знайомляться із школою в якій вони будуть навчатися. Їм сподобалась виставка учнівських малюнків та  м’які іграшки, яких багато в бібліотеці. А ще вони пообіцяли , що їх малюнки з часом теж   будуть прикрашати  виставку у читальній залі «Творчість юних читачів».

Акція "Зростай із книжкою малюк"

Учні 9-А, 5- А та 5- Б завітали до першокласників, які навчаються у дитячому садочку.  Відгукнувшись на проведену у школі акцію «Зростай із книжкою малюк» учні принесли у подарунок дитячі книги та журнали для першокласників:  5-А клас  Коров’яковська П. та Шуть С.,

 5-Б клас  Денисенко О., Дворніченко В., Шульга В., Моргулець М., Власенко Д., Андрусенко О.,

9- А клас Малофеєв К., Покровський М., Міщенко К., Капітоненко А., Гончаренко Д.,Прядко М. .

Класоводи -  1-а Кузнецова Т.М. та 1-б Гайдуков С.А. – перші вчителі  учнів, які завітали  із подарунками.  Педагоги та їх вихованці були вдячні за увагу та цікаві подарунки.

День пам'яті Віталія Кравченка

До Дня пам’яті Віталія Кравченка

І тут ні сліз, ні відчаю не треба,

І тут не треба страху і ниття –

Живе лиш той, хто  не живе для себе,

Хто для других виборює життя.

24 жовтня у шкільному музеї  відбулася урочиста лінійка присвячена  Дню пам’яті Віталія Миколайовича Кравченка - випускника нашої школи, офіцера, який загинув  виконуючи свій військовий та громадянський обов’язок в зоні АТО .

 2014-2015 р.р. під час розгортання подій на сході України він взяв участь у бойових діях у зоні проведення АТО. Очолювана ним рота восени 2014 року протягом тривалого часу у важких умовах відбивала атаки сепаратисько – російських військ у Кримському, Новоатошківці, Лисичанську, Артемівську, Оріховому, Авдіївці.

У серпні 2015 року В. Кравченко добровільно відмовився від демобілізації і зголосився продовжити службу, щоб допомогти комбату.

1 жовтня 2015 року Віталій Кравченко  під час виконання бойового завдання, дістав важкі поранення  несумісні з життям. Він закрив своїми плечима і тілом  побратимів та жителів Авдіївки. Підірвався на вибуховому пристрої з «розтяжкою» і загинув як Герой.  Загинув «Гектор» – загинув як патріот, як  Герой Буринщини, Сумщини, Львіщини  -  загинув захищаючи свою рідну Батьківщину.

Наша школа носить ім’я Віталія Миколайовича Кравченка. Світла пам'ять про Героя, нашого випускника – назавжди залишиться з нами. Героїзм капітана Кравченка вчитиме майбутні покоління  таким людським якостям як гідність, повага, любов і вірність .

Допоки ми живі – житиме пам'ять про наших героїв.  Віталій Кравченко з меморіальної  дошки щодня зустрічає і проводжає поглядом учнів, нагадуючи, що він поклав життя заради мирної  та квітучої України.

 Слава героям !

Круглий стіл "Бібліотека Нової української школи – простір для освітніх можливостей учнів"

31 жовтня в актовій залі  Буринської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №1 імені В.М.Кравченка відбувся «Круглий стіл». Цей захід пройшов за підтримки дирекції школи в рамках Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек під гаслом «Бібліотека Нової української школи – простір для освітніх можливостей учнів».

Мета проведення -  ознайомитися зі змінами, які несе НУШ у життя всіх учасників освітнього процесу й роботи шкільної бібліотеки зокрема, а також довідатися про ті зміни, які вже відбулися в початковій школі у зв’язку із проведенням реформи НУШ.

Присутні мали змогу почути доповідь «Шкільна бібліотека – центр дослідження, відкриття, творчості та інноваційної педагогіки». У ній завідувачка шкільною бібліотекою наголосила,  що важливим складником сучасного освітнього середовища є шкільні бібліотеки як обов’язковий структурний підрозділ НУШ.  За концепцією НУШ, кожна школа матиме у своїй структурі сучасну бібліотеку, яка стане ресурсним  осередком та експериментальним майданчиком для учнів і вчителів, забезпечить вільний доступ до якісних електронних підручників, енциклопедій, бібліотек, лабораторій. Вона познайомила присутніх із терміном «медіатека», історією його походження, з необхідною матеріально-технічною базою шкільної медіатеки, етапами  її організації, можливістю використання. 

Сьогодення диктує нову модель бібліотеки, потребує поповнення її новим змістом, що відповідав би запитам педагогічного процесу й розвитку нових інформаційних технологій. Щоб швидко та ефективно забезпечувати й задовольняти інформаційні потреби учнів і педагогів, бібліотека має стати  бібліотечно-інформаційним  медіа-центром.

У шкільних медіатеках повинні бути запроваджені активні методи навчання: широка мережа факультативів, клубів за інтересами, проектів, групове навчання, уроки-диспути, консультації, семінарські заняття та інше, що передбачає виконання самостійних робіт у позаурочний час в бібліотеці. Тут учителі можуть готуватися до уроків із використанням різноманітних засобів інформації, розробляти заходи (тематичні вечори, усні журнали, аудіоконференції), удосконалювати свою професійну майстерність, отримувати методичні матеріали за допомогою баз даних. Шкільні медіатеки надають читачам документи на різноманітних носіях інформації: фонограми, діафільми, кінофільми, електронні носії.

Нині в Україні відбувається становлення нової системи освіти й виховання. Школа покликана забезпечувати духовний розвиток і саморозвиток особистості, навчати вихованців мистецтва жити й інтегруватися в суспільстві. І саме в цьому процесі найактивнішу участь має брати шкільна бібліотека.

За допомогою презентації «Віртуальна подорож у НУШ», яку підготувала класний керівник 2-Б класу Браташ О.О., присутні ознайомилися із  щоденною клопіткою роботою  вчителя із нушівцями. Вона продемонструвала  необхідні  навчальні осередки, поділилася досвідом  з використання  LEGO, математичного планшету, танграм у навчальній та ігровій діяльності, розповіла про використання на уроках української мови, математики та «Я досліджую світ»  технічних засобів навчання. Важливою складовою в навчально-розвивальній діяльності, наголосила вчителька, є наявність осередків. Один із них – центр досліджень, що має на меті у дитини розвивати спостережливість, цікавість, бажання  дізнатися про нове.

Класні керівники   1-А класу Кузнецова Т.М. та   2-А класу ЛістуноваЛ.Я.  провели майстер–клас, де познайомили  педагогів із практичними  вправами  «Ранкове коло» та «Руханка».

Кузнецова Т.М. наголосила,  що ранкові зустрічі дуже важливі для першокласників. Вони можуть не тільки привітатися, а  і  обмінятися  інформацією,  обговорити  щоденні новини. Такі заняття надають  дітям змогу створювати в класному колективі добрі взаємини, розвивати навички спілкування, створювати позитивний настрій.

Ранкова зустріч – це запланована, структурована зустріч, яка займає важливе місце в повсякденному розкладі діяльності класу, де панує атмосфера піклування та відповідальності. Педагог визнає особливу роль ранкової зустрічі в житті дітей і присвячує їй  15–25 хвилин на початку дня, аби створити позитивну атмосферу в учнівському колективі на весь навчальний день у школі.

Так серед колег  вчителька провела  наступну  вправу: запропонувала всім стати в коло та провела гру «Знайомство», де кожен  у напрямку за рухом стрілки годинника назвав своє ім’я. Наступна  вправа: необхідно сказати комплімент, що починається на ту літеру, на яку починається ім’я твого однокласника (колеги) зліва. Потім кожен по черзі назвав, у яку пору року він  народився. У залежності від цього необхідно тим, хто народився взимку, стати поряд і т. д. Утворюється знову коло, але в іншому порядку. Від групи, що символізує певну пору року, треба два учасника для проведення наступної  вправи «Сиамські близнюки». Ця вправа демонструє злагоджену роботу в парі, розвиває  атмосферу  змагання  і дрібну моторику.

          

 Повсякденні вправи, які практикуються під час проведення ранкової зустрічі, допомагають дітям зблизитися зі своїми однолітками, навчитися співпрацювати, утримуватися від критики інших, поважати інших як особистостей. Позитивний настрій у групі чи класі створюється за рахунок атмосфери довіри, участі у прийнятті рішень, вільного від критики ставлення вчителя,  справедливості та неупередженості.    

 Лістунова Л.Я. наголосила, що дуже важлива роль у збереженні високої працездатності протягом уроку належить фізкультхвилинкам. Віршовані фізкультхвилинку допоможуть учителям 1-2 класів Нової української школи швидко і цікаво організувати відпочинок на уроках математики та навчання грамоти, вони необхідні для збереження здоров'я дітей, щоб підняти їм настрій, зняти напругу.  Педколектив школи взяв участь у фізкультхвилинці з LEGO «Шість цеглинок»: сидячи за партами учні уважно слухають вчителя та повторюють за ним рухи -

«Ми цеглиночки візьмемо, руханочку дружно проведемо.

 Синя в ручках – покружляєм,

 З жовтою – поприсідаєм.

Голубенька у руках –

 Політаєм, як той птах.

 Вже зелену брати час, бо робота є у нас».

«Всі стомились працювати, будемо з «LEGO» відпочивати.

Жовта – тупаєм, кружляєм,

 Від роботи спочиваєм,

А зелена – присідаєм

Й руки в гору піднімаєм.

Голубу тримаю я –

Плескає вся дітвора.

В кошик цеглиночки складемо,

Працювати всі почнемо».

 «Пальчик, пальчик – тук, тук, тук.

 По цеглиночці – тук, тук.

 Плесни, плесни – раз, два, три.

Ти цеглиночку бери,

Її другу передай,

 Гру спочатку починай.»

З гарним настроєм,  з великим почуттям гумору колектив школи виступив у ролі першокласників.

Використовуючи інтерактивну вправу «мікрофон»  у вчителів початкової ланки взяли інтерв’ю «НУШ  - радість чи острах?». Вони поділилися своїми враженнями про  реформаторські зміни та надали поради майбутнім «нушівцям».

Соціальний педагог Лістунова Н.О. виступила з повідомленням «Ключові компетентності. Міждисциплінарна інтеграція». Із введенням інтегрованого навчання вчитель отримує виклик – навчитися навчати по – новому, бути не лише лектором або тьютором (організатором, наставником, консультантом), а й повноцінним членом дослідницької команди, менеджером (управлінцем) навчального процесу та фасилітатором (людиною, яка забезпечує успішну групову комунікацію). А для цього педагог повинен стати втіленням креативності, розвинути свої творчі здібності, які раніше обмежувалися стандартом одного предмету, до здатності продукувати принципово нові  ідеї, розв’язувати різні шматочки свого досвіду і синтезувати щось нове. Щоб створити позитивну атмосферу, розвинути почуття гумору, гнучкості та оригінальності мислення, з педагогічним колективом була проведена гра «Незапланована подорож», де вчителі змогли проявити кмітливість, оригінальність мислення, уміння працювати в нестандартній ситуації. Дана гра налаштувала всіх на позитив, дала можливість пофантазувати, відчути себе мандрівника, і просто розслабитися.

Наприкінці  засідання всі дійшли висновку, що НУШ упевнено крокує школами України. Задача педагогів та шкільних бібліотекарів полягає тепер в   опануванні нових змін та використанні їх в  освітньому процесі.

                                        

Зустріч з випускником школи Юрієм Павловичем Штикою

« Для мене українська та російська мови – рівнозначні половинки одного серця і обидві живуть у моїй душі».

                                   Юрій Штика

18 жовтня у приміщенні актової зали Буринської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №1 імені В.М.Кравченка   для  учнів  8-11 класів  була організована  зустріч з Юрієм Павловичем Штикою.

Юрій Павлович  майор  контррозвідки, який ніс службу в Управлінні КДБ СРСР. Служив на кордонах з Іраном, Польщею, Китаєм, Туреччиною, Швецією, Фінляндією. А  коли СРСР розпався,   перевівся в Управління СБУ Сумської області. 

 Майор – прикордонник   - це за професією.

За покликом душі – поет.

За місцем постійного проживання –  м. Суми.

За періодичним місцем проживання – м. Буринь, місто де народився та виріс.

Крім того випускник нашої школи.

Юрій Штика народився 13 березня 1954 року в місті Буринь. До служби в армії працював шофером. Прикордонну службу солдатом розпочав у Середній Азії. Закінчив Голіцинське вище прикордонне військово – політичне училище, потім – Вищу Червонопрапорну школу КДБ СРСР ім. Ф.Е.Дзержинського. Нині Юрій Павлович на заслуженому відпочинку. Але як творча людина він сповнений сил, не  припиняє своєї поетичної роботи,  крім того заступник голови Ради ветеранів прикордонної служби України  Сумського прикордонного загону,   заступник голови правління Міжнародної спілки письменників і майстрів мистецтв .

Юрій Павлович автор багатьох  поетичних книг. Почав друкуватися у 2004 році. Дипломат та лауреат Всеукраїнського конкурсу «Смарагдова  ліра», лауреат Міжнародного фестивалю  Миколи Мельникова  « Яблоки в траве», лауреат Всеукраїнського літературно – музичного фестивалю «Розстріляна молодість». Член літературно – художнього об’єднання «Звенигора», опікунської ради Сумського обласного  музе. А.П.Чехова, член міжнародної літературної організації «Славянские колокола». Поет – прикордонник видав збірки віршів : «Грани границы», «Моя граница», «Встречи с границей». Із їх назв видно , що поезія повністю присвячується професійній діяльності Юрія Павловича – нелегкій роботі прикордонника.

Четверта книга «Я пришел  в этот мир» відрізняється тим, що в ній більше лірики,  творчість поета – прикордонника, людини яка замислюється над вічними питаннями  - віри, покаяння, спокутування. За цю книгу Юрій Павлович нагороджений медаллю Спілки  письменників Росії  «Генералиссимус Александр Суворов», а за книгу «Путь равен жизни» видавничим будинком газети «Красная звезда» нагороджений пам’ятною медаллю фронтового кореспондента «Константин Симонов». 

За словами Юрія Павловича, він не вчився писати книги, і не думав про це. Але складний час , що настав у країні, після розпаду СРСР , заставив на це подивитися інакше. «Тоді і почав писати вірші, щоб не занепасти духом» -  згадує Юрій Павлович. Нині він друкується як в українській, так і в російській періодиці та літературних виданнях. В журналах «Кордон»( м.Київ), «Ветеран границы», «Пограничник», «Содружество границ» (м. Москва), газеті «Прикордонник України», альманахах «Честь и поэзия», «Славянские колокола», «Междуречье», «Злато слово»,  «Елегія» , «Литературная Гомельщина», «Свободное слово» (Белорусь), а также в альманахе «Резекне» (Латвія), українських, російських, білоруських, латвійських засобах масової інформації.

Зустріч з нашим випускником відбулася в теплій, сімейній атмосфері, на якій він розповідав про свої шкільні роки, про нелегку службу прикордонника. Декламував власні  вірші, які хотілось слухати і слухати.

Слухати свого серця

Якщо слухати свого серця,

Й через поле смиренно йти.

То нап’єшся води з джерельця

Й доб’єшся своєї мети.

                До людей будь уважним і чемним.

Кожен може чомусь навчить.

І душа твоя стане кремній.

По життю будеш мирно плить.

Всі літа не рахуй  на поспіх

Живи в поті чола свого.

Люби всіх: і малих , і дорослих

Й пам’ятай настанови Його!

                Та уважно зважай на прикмети.

Ранком, в вечері щиро молись

І  твій ангел знатиме де ти,

Радься з ним, до землі поклонись.

І тоді зачаруються квіти

І синиця ударить у вікно

І літа,  як життя оксамити,

Сивиною впадуть на чоло…

Іще не закінчилася ця зустріч, а ми вже плануємо наступну. Бо людина такої вдачі , такого таланту  надихає  своїми вчинками та поезією  на  любов до Батьківщини , рідного краю , родини.  Для молодших поколінь Юрій Павлович є яскравим  прикладом  людини великого серця та широкої душі.

Завдяки таким людям , ми з гордістю говоримо, що ми випускники першої міської школи.

Дні бібліотворчості "Читаємо, малюємо, граємо"

 Дні бібліотворчості «Читаємо, малюємо, граємо», пройшли у позитивні атмосфері.

 

Дублер-шоу "Бібліотека на час"

У дублер – шоу  «Бібліотека на час»      були учениці  11 класу  Зікрата Анастасія та Пономаренко Анастасія, які на перервах обслуговували читачів шкільної бібліотеки. Чи стануть вони в майбутньому бібліотекарами не відомо, але цей день запам’ятають надовго.

Виставка малюнків

Протягом місяця  тривала виставка малюнків «Бібліотека очима дітей» та «Я і моя улюблена книжка».   На конкурс були представлені малюнки від учнів 2-А  (4),3-А (7) ,3-Б(7) , 4-А(15), 4-Б (1), 5-А(2) та  6-А (3)класів. Нажаль 3 малюнки не підписані.   Найактивнішими були учні З-А та 4-А класів.

Найкращі малюнки:

2-А : Жук А.,  Сахненко Л..

3-А:   Вєтров Д.,  Дехніч Р.,  Завгородня Ю., Загинайлов П., Кушнірчук Р.,   Пінчук ….

  Фастивець Й..

 3-Б:  Зюзіна П.,

4-А :   Коверсун Я., Лукянцева Я., Нестеренко Д., Онішкевич Х., Слободян Б., Сільмашов Д., Хрокало Л..

Читацький

Читацький марафон «Читаємо без зупинки» :

В 10 класі при вивченні твору Івана Карпенка – Карого «Мартин Боруля» учні були залучені до проведення читацького марафону «Читаємо без зупинки». Вчитель української мови та літератури Коверсун В.М. так спланувала  урок, що при опрацюванні другої дії даного твору десятикласники  в рольовій формі   змогли взяти участь у читацькому марафоні.

В 7 класі вчитель зарубіжної літератури Карабут Л.М.  сприяла у проведенні читацького марафону    при вивченні теми «Балада про вересовий напій» Роберта Льюїса  Стівенсона .

Суперчитач шкільної бібліотеки

Для учнів середньої ланки був оголошений конкурс читців «Суперчитач шкільної бібліотеки». З урахуванням навчальної програми він був проведений серед учнів 6 –х класів. Вчитель зарубіжної літератури В.О.Шевченко запросила до себе на урок  членів оргкомітету, де відбувся цей конкурс на основі вивчення теми про байки автора І.Крилова. Учням було запропоновано вивчити будь - яку байку І.Крилова. Метою цього заходу є розвивати навички виразного читання, образного мислення учнів засобами літературних творів, розвивати дух змагання.

Найкращими читцями  стали учні які виразно, з інтонацією декламували байки.  Частина учнів читала їх мовою оригіналу.

6-Б: Костенко Єва, Дерев’янченко  Христина, Бабамуратова Віка, Шульга Вероніка, Прядко Ніка, Лазоркіна Дарина, Хрокало Тимофій, Симонова Діана, Котькова Віка.

6-А: Базима Артем,  Перевузник Анастасія, Руяткіна Даша, Хроленко Ліза, Коляда Кароліна, Рябоконь  Вікторія.

7-б клас підготував вірші про Україну, Батьківщину. Сподобалися вірші у виконанні учнів Бойко А., Коди О. Деркача А., Коров’яковського Р.,  Алюшина..., Чорної Д., Подольчака Т. Але кращі були – Чугай Я. та Базима П.

Презентація книги Алли Акіменко "ГЕРОЇ НАШОГО ЧАСУ"

15 жовтня 2019 року одинадцятикласники  нашої  школи були запрошені до ЦДБ на презентацію книги Алли Акіменко   ГЕРОЇ НАШОГО ЧАСУ. Ця презентація була приурочена Дню захисника  України. У книзі вміщено розповіді про жителів та уродженців Сумської області, які брали участь у боротьбі за свободу та незалежність України на полях неоголошеної війни у 2014-2018 роках та повернулися до мирного життя. Одним із таких героїв є наш земляк  майор  Юрій Олексійович Жуков, який і був запрошений на презентацію. В цій книзі ми можемо знайти коротку розповідь про  його біографічні дані, про  сім’ю, про  воєнне життя , поранення , про нагороди.  Але зустрітися із героєм , почути  розповіді  про війну , побачити його нагороди , перейнятися  його  духом патріотизму  було більш вражаючим для наших учнів.  Нажаль війна для майора Ю.О.Жукова не залишилася в минулому. Нанесені нею шрами – у нього в пам’яті, а для України поки що це страшна реальність.    

      Слава Україні! Героям слава!

Екскурсія учнів 3-А класу до центральної дитячої бібліотеки

15 жовтня 2019 року в рамках місячника шкільних бібліотек  учні 3-А класу здійснили екскурсію до центральної дитячої бібліотеки . Заступник директора Баранова В.Л. радо зустріла учнів та запропонувала перегляд презентації «Слава козацька не вмре, не поляже», присвячену Дню українського козацтва, що святкується 14 жовтня на свято Покрови Святої Богородиці. Валентина Луківна ознайомила присутніх із історією козацтва: клейнодами(булава, бунчук, корогва, каламар, сурми, та інш), гетьманами України та короткою довідкою про них.  Учні здійснили відеоподорож до Хортиці  - столиці Запоріжської Січі,що є  одним  із семи чудес України. Дуже цікавою була розповідь про козацький танок «Гопак», про легенду козацької пісні «Ой у лузі калина».

Учні переглянули відеоролик де побачили танок «Гопак» з історичними елементами виконання, прослухали пісню «Ой у лузі калина». На закінчення учні з радістю переглянули мультфільм про козаків.

Дуже вдячні  всім працівникам  центральної дитячої бібліотеки за співпрацю.